FISICA

La física es tracta d'una ciencia de estudia les propietats de la naturaleza, s'encarrega de analitza les característiques del temps, la matèria i l'espai.

La física de 4t Eso es una intruducció del temari de batxillerat.

Aquests són els continguts principals:

• Cinemàtica
• Dinàmica
• L'Univers
• L'energia
• L'ATOM

Les matemàtiques de quart d'ESO

A la nostra escola, es podria dir que es preocupen bastant per al nostre ensenyament a l'aula. Per això divideixen la classe en dos grups per millorar el nostre aprenentatge. A les classes de mates, ens divideixen en dos grups: els que "saben més" i els que saben però no tant, és a dir els que els hi costa més. A cada grup som unes 8 o 9 persones. Es podria dir que són com classes pràcticament particulars. Per això quasi cada setmana ens posen un control o una activitat avaluable perquè així puguem veure la nostra millora al llarg de les setmanes, i si és necessari que es millori o no.

Fa poc, vam fer les competències bàsiques de matemàtiques i no van anar gaire bé, degut a això, l'escola va decidir reforçar el que encara no havia quedat assolit del tot be. Aquesta setmana passada hem estat treballant ha estat el temari de les funcions del qual hem fet el derrer control.

Contingut principal del curs de 4t d'ESO

• Contingut1
• Contingut2

FUNCIONS:

Recursos:

• Recursos

Activitats:

• Trobar el domini.
• Funcions.

Videos:

• Introducció funcions GeoGebra.
• Domini d'una funció.
• Dominio, rango, acotacion y extremos SECUNDARIA (4ºESO) matematicas grafica funcion

NOMBRES REALS:

Recursos:

• Recursos (1)
• Recursos(2)

Activitats:

• Expressar potències en forma de radicals.
• Potència unica i simplifica.
• Nombres reals.
• Nombres reals. (2)

Videos:

• Clasificacción numeros reales, racionales, irracionales naturales y enteros.
• Conjunts de nombres.

Potències i radicals:

Recursos:

• Recurs (1)
• Recurs (2)
• Recurs (3)
• Recurs (4)

Activitats:

• Exercicis de radicals.
• Potències i radicals.

Videos:

• "Radicales multiplicación y división"
• "Leyes de los radicales con ejemplos"

Polinomis i fraccions algebràiques:

Recursos:

• Recurs (1)

Activitats:

• Polinomis i fraccions algebràiques.

Educació Física

Educació Física

A la nostra escola, es podria dir que es preocupen bastant per al nostre ensenyament tant fora com dintre de l'aula.

Avui us parlaré sobre educació física, una de les assignatures preferides per l'alumnat de qualsevol escola. De fet, un estudi que vaig fer demostra que el 65,1% prefereix educació fisica que qualsevol altra assignatura.

Aquest curs hem fet una gran varietat d'esports. Però, l'esport que fem més sovint és l'hoquei, ja que és un esport molt complet i que qualsevol persona que tingui el material suficient pot practicar-ho.

Ara us explicaré que és l'hoquei i quin tipus practiquem L'hoquei és una família d'esports en la qual dos equips competeixen per portar una pilota o un disc amb un estic cap a la porteria que està defensada per l'equip contrari, amb l'objectiu de marcar gols. Hi ha diverses modalitats: hoquei sobre herba, hoquei sobre patins, hoquei sobre patins en línia, hoquei sobre gel, hoquei subaquàtic o hoquei sala.

El practiquem nosaltres és una barreja entre hoquei sobre patins i hoquei sala perquè l'utilitzem estics d'hoquei sobre patins i un camp d'hoquei sala.

US DEIXO UNS QUANTS ENLLAÇOS PERQUÈ POGUEU PRACTICAR ALGUN EXERCICI SOBRE AQUEST ESPORT I DOS ENLLAÇOS SOBRE EL SEU REGLAMENT:

• Exercicis
• Exercicis
• REGLAMENT BÀSIC D'HOQUEI SALA
• REGLAMENT BÀSIC D'HOQUEI SOBRE PATINS

LLENGUA CATALANA ORACIONS SUBORDINADES

A 4t d'ESO a llengua catalana estem fent les oracions subordinades principalment. Les oracions subordinades adjectives, substantives i adverbials són el centre d'aquest trimestre.

Oració subordinada substantiva: realitzen la funció sintactica d'un substantiu (subjecte, CD, atributo, CRV...). Poden ser de quatre tipus:

• a) Completives: introduides per la conjunció que. Ex.: Us demano que em parleu.
  b) Interrogatives: introduides per un pronom interrogatiu (que, com, on, quin, quant, qui...). Ex.: No sabía que volia.
  c) Relatives o adjetivades: introduides per un pronom relatiu (qui, el que...). Ej.: Siempre parla del que no sap
  d) D'infinitiu: introduides per aquesta forma no personal del verb. EX.: No m'agrada fumar.
  En cuanto a las funciones, se pueden distinguir las siguientes:
  a) Subjecte: No me gusta que contestes.
  b) CD: Quería que me acompañaras. (Lo quería.)
  c) Atribut: La verdad es que te quiero.
  d) CRV: Se olvidó que tenía que comprar el pan.
  e) CN: Tenía la idea de que se equivocaba.
  f) C.Adj: Estoy contenta de que hayas ganado.
  g) CI: Han dado caramelos a quienes han llegado primero.
  h)CAdverbial: He venido después de jugar contigo.
  y))CAgent: La decisión fue aprobada por quienes votaron.

Oració subordinada adjectiva: és un tipus de subordinada que fa la funció de complement del nom. Està encapçalada per un pronom relatiu que es refereix al nom a què acompanya. Hi ha dos tipus: especificatives (no van entre comes) i explicatives (van entre comes)
Funcions del pronom relatiu:

El pronom relatiu "que" només pot fer les funcions sintàctiques:

• Subjecte: El noi que corre la marató és el meu amic.
• CD: El te que serveixen és molt dolent.
• CCT: El dia que ens vam veure va ser molt romàntic.

Els pronoms relatius "com", "on" i "quan" fan la funció de CCM, CCL, CCT. El pronom relatiu "qui" amb preposició fa la funció de:

• CI: Els companys als qui vaig demanar ajut estudien a la universitat.
• CRV: Les persones en qui confies de debò mai no et trairan.
• CC Companyia: Han detingut el Joan, amb qui havia anat alguns cops al cinema.

El pronom "què" amb preposició fa les funcions sintàctiques de:

• CC de lloc: Ens vam aturar a la sala en què exposaven les seves obres d'art.
• CRV: Tens una llista d'aliments de què t'has de recordar.
• CC de mode: La causa de l'accident va ser la velocitat a què anava.
• CC d'instrument: La policia va trobar la pistola amb què es va cometre l'assassinat.
• CC de causa: Aquests són els motius per què ha estat acusat.

Oració subordinada adverbial: és un tipus d'oració que fa a l'oració composta la mateixa funció que un adverbi, és a dir complement circumstancial. Es poden dividir en pròpies i impròpies.

Pròpies, són aquelles que es poden substituir per un adverbi o una locució adverbial. Poden ser de lloc, temps i mode:

• Temporals: moment en què es produeix el fet.

Nexes: abans que, quan, mentre, després que, des que... Ex.: Quan va arribar, van aplaudir.

• Locatives: localització del fet.

Nexes: on Ex.: Vés on vulguis.

• Modals: manera.

Nexes: com, com si... Ex.: Camina com pot.

Impròpies, són aquelles que no es poden substituir per un adverbi o locució adverbial però realitzen en l'oració la funció d'aquests. Poden ser causals, finals, consecutives, comparatives, consessives i condicionals:

• Causals: indiquen la causa de l'acció.

Nexes: perquè, ja que, com que... Ex.: Vinc perquè no em trobo bé.

• Finals: indiquen finalitat.

Nexes: perquè, a fi que, per tal que... Ex.: Vinc perquè m'ajudis.

• Consecutives: expressen conseqüència.

Nexes: tant...que, massa...perquè Ex.: Parla tant que m'atabala.

• Comparatives: estableixen una comparació (d'inferioritat, igualtat o superioritat).

Nexes: més ...que, menys ...que, tan...com Ex.: És tan alt com son pare.

• Concessives: expressen una concessió.

Nexes: encara que, malgrat que.. Ex.: Sortirem d'excursió, encara que plogui.

• Condicionals: expressen condició.

Nexes. si, en cas que... Ex.: Si arribes aviat, anirem al cinema.

EXERCICIS DE SUBORDINACIÓ:

• https://es.scribd.com/doc/13519025/EXERCICIS-DE-SUBORDINADES
• https://xerramcatala.wikispaces.com/exercicis+sintaxi
• http://aplicacions.llengua.gencat.cat/itineraris-aprenentatge/suficiencia/scl/scl2/scl24/scl24_03.htm
• http://www.aldeaglobal.net/cat5estrelles/classicanalisisintacticasuborduesopcions.htm